Wissenschaftliche Evidenz für die Lehrerbildung: Das Clearing House Unterricht

Wie können MINT-Lehrkräfte ihren Unterricht so gestalten, dass ihre Schülerinnen und Schüler davon optimal profitieren? Zu dieser Frage gibt es zahlreiche Untersuchungen und wissenschaftliche Erkenntnisse. Doch sie kommen in der Schulpraxis kaum an. Das Clearing House Unterricht an der Technischen Universität München möchte dies ändern. Die Plattform bietet eine einzigartige Schnittstelle zwischen Bildungsforschung und Lehrerbildung und bereitet wichtige und aktuelle Forschung verständlich auf. ► Weitere Informationen https://www.clearinghouse.edu.tum.de/ ► Folgen Sie der TUM! Instagram: https://www.instagram.com/tu.muenchen/ Facebook: https://www.facebook.com/TU.Muenchen Die TUM bei Twitter: https://twitter.com/TU_Muenchen Das Clearing House Unterricht bei Twitter: https://twitter.com/chu_tum